７月１８日(火)から　夏の特別学習がはじまります。
新しい教科にチャレンジ！してみませんか？

ほぼカレンダー通りですが、５月２日(火)は研修のため
教室はお休みになります。月曜日だけ学習の人は
４月２５日(月)に宿題を２週間分お渡しします。

連休明けより、無料体験学習が始まります。
本を読む習慣のない人は国語、３年生以上の人には英語、
問題はわかるけど、答えを出すまでに時間がかかる人は算数・数学。
２週間やってみませんか？

中高生は夏までに何をどれだけやるかで、大きく差がでます。
行事の多い時ですが、時間を上手に使いましょう。

本日も安全確保のため、教室はお休みします。
昨日は当教室該当ブロックは計画停電が直前に中止されました。
今後いつまで続くのかわかりませんが、当教室では
できる範囲で運営していきたいと思っています。
木曜日の計画停電がどのように実施されるかがわかりません。
私立校では、このまま春休みに突入し、登校や部活動は一切禁止の
ところもでてきています。
公立校は対応が待たれますが、春休み中は時間を変則的にするなどして
できるだけ教室で学習ができるように検討したいと思っています。
ご理解とご協力のほどをお願い申し上げます。
今朝の福島第一原発の爆発事故で、放射性物質が風にのって拡散されている
可能性が高いようです。
外出は極力控え、どうしてもの場合はマスク着用などで対応することが望ましいようです。

昨日、連絡が回っている方もおられると思いますが
本日は電車の運休、停電も予定されているため準備ができません。
大変申し訳ございませんが、今日明日は休室いたします。
木曜日以降のことは、本部とも相談の上、ご連絡させていただきます。
詳細はＨＰにてＵＰさせていただきますので随時ご確認ください。
新百合ヶ丘教室　岸田あゆみ

昨日、連絡が回っている方もおられると思いますが
本日は電車の運休、停電も予定されているため準備ができません。
大変申し訳ございませんが、今日明日は休室いたします。
木曜日以降のことは、本部とも相談の上、ご連絡させていただきます。
詳細はＨＰにてＵＰさせていただきますので随時ご確認ください。
新百合ヶ丘教室　岸田あゆみ

いつもどおりの教室です。
しんゆりがおかの子どもたちのスゴイところは
長期休みであろうがなかろうが
ほとんどの生徒が宿題を全部やってくること。
多くの公文式の教室があるなかでとても貴重であり
すばらしいことなのです。キシダの誇りです(*^^)v
指導者にとってこなにうれしいことはありません！
採点をしていて、『１月１日』　なんて日付を見たら
感激！！！です
がんばっている生徒に負けず！今年も成長していきますよ。

いよいよ１１月も終りに近づきました。
街は遅い紅葉で彩られきれいですね。
『edu１月号』にくもんの記事が掲載されています。
お伝えしたいことが厳選してあります。
興味のある方は読んでみてください。
教室では英語体験が好評です。
実際にe-pencilに触れてみてください。
小さなお子さまでも、一人で学習ができるんです♪
【百聞は一見に如かず】　ですよ♪

何かとご質問が多い受験について。
町田事務局員から、受験の現状についてお話しいただきました。
ご出席にみなさま、ありがとうございました。
まずは公文式で基礎学力を磨き、どのタイミングの受験にも
対応できるだけの力をつけましょう。
基礎学力だけは、テクニックではどうにもならないのです。
日々のコツコツ、5枚から10枚のプリント学習は地味だけど
無駄のない、最高のトレーニングメソッドです！

11月15日（月）から11月30日（火）まで秋の無体験学習ができます。

月木コースは15時から19時30分　（幼児インプットタイムは16時から15分　時間厳守）
火金コースは15時から18時　（幼児インプットタイムは15時15分から15分　時間厳守）
毎週金曜日　11時から12時　0～3歳児　専用タイム　ＭＩＣプログラムでのグループレッスン

ご希望のコースをお選びください。
幼児の方は予約制で個別対応のご相談もお受けしています。
まずは診断テストを受けていただき、
テストの結果からスタートする教材が決まります。
学習の仕方や宿題のやり方などを丁寧に説明させていただきます。
学習をご希望の方は、まずはお電話を！
０４４－９５２－２２８６ （指導者　岸田）

町田事務局の粕谷局員によるセミナーを11月4日（木）に開催しました。
『なぜ？勉強しなきゃいけないのか？』　
誰もが思うギモンです。
高校受験に向けて、日々の積み重ねがいかに大切なのか？
親でもなく、指導者でもない　違う視点からのお話しをしてもらいました。
心に感じたことはあったっかな？
また、感想をききたいものです。

１１月５日（金）の幼児タイムの無料体験学習は
定員になりましたので、申し込みをしめ切ります。
１１月１２日（金）はまだ余裕がありますので
これからお申し込みの方は
こちらをご検討ください。

１１月５日　１１時からの幼児タイム
無料体験学習は、まもなく定員になります。
お申込みはお早めに！

最近、入会した年中さんのＫくん。
いつも一番を争うように教室に乗り込み？！
いち早く席に着き、身を乗り出して学習にとりかかります。
そのＫくんが、一番目を輝かすのが『ことわざカード』
今日は「花よりダンゴ！」「おににカナボウ！」など
前回から読み始めたのにすでに２つを覚えてくれました♪
リズムのある言葉、興味をひく音のあふれる『ことわざカード』は
幼児の人気アイテムなのです。
小さな子どもは好奇心でいっぱいです。
時にはそれが行き過ぎて、大人からみるとイタズラに見えますが
「どうなってるの？」の好奇心からくるものです。
『勉強』という概念にとらわれず、カードやぬりえ、パズルなど
日常の遊びだって立派な学習なのです。
「できたね！」「上手にまねできたね！」　子育て上手はほめ上手♪
遊びから学習の第一歩が始まっているのです。

１１月に『中学受験講座』と題して、保護者懇談会を開きたいと思います。
昨今の中学受験事情、高校受験の現状などを詳しく説明します。
公文式の学習定着で、中学生になる準備をしていただくために必要なことも
お伝えできればと考えています。
町田事務局から局員にも参加していただく予定です。
日時について、決定しましたらお知らせ致します。

火・金の１５時から１５分間を幼児のインプットタイムを開催します。
グループでレッスンすると楽しいので
幼児の方は、１５時より少し前に来てください。
インプットが終わったら、各自の教科学習に入ります。

以前からぜひ！という声をいただいていました。
この度、１１月体験から開設します。

☆☆☆　　オリジナル幼児プログラム　　☆☆☆

内容/うた　手遊び歌　英語のうた　
　　 　　　　 カード　えほん　さいころ遊び　
　　  　　　　ボール＆トレイ　とけいよみ
対象/　０歳～３歳くらいまで
    　　　 未就園児のお子さまが対象の幼児タイムです。
日程・時間/　毎週１回(金曜日)　11時～12時くらいまで

体験後、継続して参加される場合は
ひと月１教科　６,３００円(税込　教材費含む）

☆☆☆　　☆☆☆　　☆☆☆　　☆☆☆　　☆☆☆　　☆☆☆

１１月５日(金)と１２日(金)の２回　１１時～１２時
説明会と体験学習を開催します。
完全予約制で定員は６名とさせていただきます。
ご希望の方は、教室までお問い合わせください。
０４４－９５２－２２８６

教室だよりのスケジュールをちがっています。
申し訳ございませんが、お休みとなりますので
ご注意ください。

　気がつくとナント３カ月も更新していませんでした(>_<)
季節は梅雨。申し訳ございません・・・<m(__)m>
７月は個人面談を予定しています。結構な人数なので
少しずつ面談させていただきたいと思っています。
　最近の教室ですが、ちょっとレイアウトを変えてみました。
ＣＤを使う英語学習でも集中した学習ができる新百合ケ丘の生徒たち。
レイアウトを変えようが、いつものように学習できていることに
こちらが驚かされます。もっといいものを追い求めて
今日も一日取り組んでいきたいと思います。

子育てちえぶくろ春の会②　は明日、11時からスタートです。
お天気が心配ですが、ご参加をお待ちしておりま～す♪

春の子育てちえぶくろを開催します。
対象は3歳未満の幼児とお母さま。参加費は無料です。
公文式への勧誘等はありませんので
お気軽にお越しください。
ご希望の方は、お電話で予約してください。　044-952-2286
日程
第1回　3月8日(月)　第2回　３月29日(月)　第3回　4月12日(月)
時間はいずれも11時からです。

今週で無料体験学習が終了します。
公文式にふれてみていかがでしたか？
どの子も初めて学習した時より、成果があったはずです。
【計算が速くなった】
【字がきれいになった】
【英語の単語を覚えた】
百聞は一見にしかず
今回は体験できなかった方は、ぜひ5月にお待ちしております。

個人の能力に問わず、100点をとる生徒が多くなっています。
ちょっとした工夫なのですが、その工夫によって注意するべきところが
明確になり、ほぼ全員が字も丁寧に書けて、100点という
良い状態で学習できています。
定着するまでには、少し時間がかかると思いますが
引き続き様子をみていきたいと思います。

最近感じること・・・子どもたちが言葉を知らなさすぎるということ。
今までこれといって国語の初出指導を行っていませんでした。
理由はこちらの思い込みでしょうか？母国語だからという理由でした。
残念ながら、近年はそれでは指導ができなくなっています。
ちょっとした会話もままならないことが多くあります。
たとえば・・・
生徒　「えんぴつ。」
指導者　「えんぴつがどうしたの？」
生徒　「忘れた。」
指導者　「だから？」
生徒　「？？？」
指導者　「えんぴつを忘れたから貸してください。っていうんだよ。言ってごらん？」
こんなやりとりが頻繁にあります。高学年になってもあります。
返すときも無言です。
指導者　「ありがとうございました。だよね！」
机に向かう姿勢、えんぴつの持ち方、道具に対する扱い方。
細かなことを言い出せばキリがないです。
公文式を学習しに来てくれているのだから
まずは、公文式の作法を学んでいただきたい。
初出指導を通じて、自学自習の道を迷わず進んでほしいと願っています。

最終学習日を終えました。
今日は教室の小掃除(笑)　カレンダーを来年のものに取り換え
一年をふりかえると・・・
今年は【学習の様子を観察する】　ことに重点をおき
キシダも担当を持ち、積極的に採点・指導に時間をさきました。
連休明けのときには、自宅に千枚をこえるプリントの採点を持ち帰りました。
そんな状態でしたので保護者からの突然のご相談にはなかなか対応できずに
ご迷惑をおかけしました。
やはり何年経っても、採点をすることは非常に勉強になります。
生徒たちの手元を観察するにも、声をかけるにも、説明するにも
ピンポイントで指示ができるからです。
自身の研鑽にも励みたい、もっともっと勉強したいと思います。
生徒とともにこれからも歩んでいきたいと思います。
今年一年、みなさまのご理解とご協力のもと
無事に教室運営ができましたこと、本当に感謝しております。
来年もどうぞ宜しくお願い申し上げます。
どうぞ良いお年をお迎えください。

残念ながら間違ったやり方で学習している人が多いです。
①問題を読んでいない。もしくは、早く読み内容を理解しようとしていない。
②漢字の書き順がデタラメ！語彙表を読んでいない。
③意味のわからない言葉があっても調べない。
④自分の解答文を見直さない。　　　などなど・・・・きりがないくらいです(苦笑)
質問が多い生徒には、キシダから正しい学習手順を説明させていただくのですが
身につくには時間がかかります。こちらも忍耐です。
公文式は時間を計るため、生徒たちはどうしても急ぐ傾向にあります。
それが、早読みの原因のひとつ。また、読解力が弱い子というのは、
音読力が弱いです。簡単にいうと読むのが下手です。
意味がわからないまま読むため、文節がデタラメになります。
公文式ではここから指導しますので、【こんな簡単なところから？？？】　となってしまいます。
そんなに英語が得意ではない大人が、初めて見た英文を読むような感じです。
おわかりでしょう？　国語は日常会話で使うため、意思疎通などのコミュニケーションがとれていれば
国語ができないとは思いもよりません。でも文字から情報を読み取り、すばやく対応する力こそ
社会で通用する力。学校の成績のため、受験のための国語ではなく将来役立つ国語を学びましょう！
まだまだ書きたいところですが今日はここまで！

たくさんのご参加ありがとうございました。
「どうして勉強するの？」　子どもたち予想に反してしかっりと
意見が言えました。わかっちゃいるけど・・・できない！
では、できるようになるためには・・・毎日コツコツ公文式！
さぼりたくなっても、テキトーにやりたくなっても、
日々の積み重ねに勝るものはありません。
『高校生になったときにできるようになろう』　
『自分の好きな道に進めるようになろう』
言うのは簡単ですが、なかなかできるようにはなれません。
人生の節目には、受験という壁が立ちはだかります。
でもこれはゴールではなく、単なる通過点にすぎません。
合格すれば、ハイ！おしまい！の進学塾と公文式では訳が違います。
公文式は一生を生き抜く力を身につけることができます！
受験の壁を自分の力で登りきったときの見下ろす景色は絶景でしょうね！

受験生のみなさん！目の前の壁は高く見えますか？そうでもないですか？

教室のレイアウトを少し変更中です。
個人ファイルの棚が五十音順になりました。
この方がたくさんの個人ファイルを収納できるので。

子どもたちの気づきは大したものだと感心しました。
小学生以上の子どものほとんどが何も言わなくても
さっさとファイルを取り出して、いつものように学習に向かう姿！
「おお～自立してる！！」　って感じで嬉しかったです。

それからお問い合わせのあった国語教材の宿題枚数についてです。
Ｂ１（小2相当）からは、初出漢字の難易度が増しますので
学年を越えて学習する方には、個人別に宿題枚数を調整しております。

何か疑問に思われたときには、いつでもご連絡ください！

体験学習中のＭくん。　時間を計って計算するなんて初めての様子。
初日、10枚30分かかっていたのに、3回目の今日は10枚20分でできた。
なんと1週間で10分の短縮！内容的には難しくなっているのにこれはスゴイ！
毎日まじめに宿題もやってくれている。この調子、この感覚を身につけてほしい。
算数大好き！になる日がきっとやってくる！やっぱり公文式はスゴイ！

今日は書く教材について。Ｄ教材からはＣＤを聴くことに
文を書く学習が増えます。　初めはアルファベット。そして名詞、文へ発展します。
大切なことは、プリントに書かれている指示をよく読むこと。
空欄を見ると書きたくなるのが本能なのでしょうか？何も読まずにいきなり書きはじめる
のをよく見かけます。手順が大事！ですから、必ず指示文をもれなく読む！
音と目、手で書く作業を加えることで自然に英文が身につきます。
ただし！手順を守っていないと・・・・　自然には身につきませんのでご注意を！

初めて学習するときには、手順が大事です。
算数のＤ教材からは、特に例題がたくさん出てきます。
それを【見る】だけでは、まだまだ・・・
例題を【見る】だけではなく、次の問題と照らし合わせて、
こうかな？と自分で【やってみる】
わからなくなったら例題に戻る。だんだん例題に戻らなくても【わかってくる】。
本当に【わかってくる】　とすらすらと　【できる】　ようになってくる。
わかっているかどうかの判断は、完成時間と正解率です。

「この問題、前にやりました。」　とお問い合わせいただくことがあります。
その段階では、まだ【できる】　ようになっていないと判断し、
復習として同じ問題を渡すことがあります。　できていれば１回で
わからなくてもできるようになるまで何回でも、進み方には個人差がありますが
個人別に対応できるのが、公文式の最大の特徴です。

その最大の特徴を生かすためには・・・そうです。手順が大事！なのです。

無料体験学習で英語にチャレンジしている年少のＳちゃん。
「まねしていってみよう。」　では
ライオン→Lion！
トラ→ Tiger！
クマ→ Bear！
サル→ Monkey！　ＣＤから流れるネイティブスピーカーの発音をまねして言えています。
これにはお母さんもビックリ！だったようです。
ＫＵＭＯＮの英語は、私達が母国語である日本語をマスターしたように
耳から音をマネしてみる　→　目で見た文字が読める　→　文字が書ける
といったプロセスをたどり、無理なく無駄なく、どんな年齢でも学習できるような
プログラムが組んであります。　週1回位の英会話だけではなかなか身につかない
英文を書く力も自然に身につきます。
楽しく学べるＫＵＭＯＮの英語。一度お試しあれ！

Ｄ教材の2ケタのかけ算を学習している生徒さん。位をそろえて計算しましょう♪って注意したのに
宿題ではトンデモナイ巨大な数字で学習してくる人が多くて先生たちは残念です。
「何のために？」と質問したらＯくんは「間違えないため。」と答えてくれました。
わかっていてもできない。わかっていても間違える。実はこれ、【できるけど、わかっていない】
本当にわかってはいない状態です。　それをわかるようにするには・・・
たくさん問題を解いてください！ＫＵＭＯＮは本当にわかるまで、何回も何回も復習ができるのです。
お母さま方、「また間違えたの？」って言わないでください。　わかるまでの時間は個人差があります。
要領が悪いようにみえる子も、たくさんの量を学習することで、必ずわかる時がきます！
ｋＵＭＯＮは親の忍耐力も鍛えられます。　子どもたちも精一杯がんばっています。
応援をよろしくお願いします！

早くも10月も末・・・カレンダーの残りが少なくなってきました。11月は秋の無料体験学習があります。
小学校4年生以上の方は、ぜひとも英語学習に取り組んでほしいと思います。
今からやっておけば、中学生になって英語が苦手！なんてことは回避できます。
【これからの社会は英語】と言われ続けてどれくらいになるのでしょう？
公立小学校でも2011年からは必修科目になる英語です。カリキュラムは未だ明らかにはされません。
ＫＯＭＯＮの英語は英検協会からもお墨付きをいただけるほど素晴らしい教材です。
英会話だけでは補えない、文章を書く力、長文を読む力も自然に身についていきます。
どんなことをするの？　どんな教材なの？　
【百聞は一見に如かず】　そのために無料体験学習期間があります。
ぜひ！英語の学習を体験してみてください！
ＫＵＭＯＮは年齢制限はありません。何歳からでも、また何歳でも学習できます。
以前、保護者の方が学習してくださったこともありますので・・・

『約分』の単元を計算中のＫちゃん。公文式をはじめてから今までにない苦労をしています。
公文式の『約分』はわり算の延長線上という位置づけです。　わり算には四則計算が
すべて盛り込まれています。　Ｋちゃんはひとつひとつのステップにため息の連続。
「ここはね、こうしてこうやって・・・」　説明するのは実に簡単です。でも、でも・・・そこで公文式！
【自分で考える】姿勢を身につけてほしいのです。　【教えない】のではありません。
私たちは悩んでいる生徒を無視しているわけではなくどこまで一人でできているか？
我慢して観察しています。　Ｋちゃんは、気づきはじめました。「わり算がすぐにできない。」
自分で気づき、自分で乗り越えていく。　公文式の教材には、計算が速くなる！だけではない
自学自習への近道のヒントがたくさん隠されています。