入会時にお子さまに合ったスタート点を決めます

「学力診断テスト」で、お子さまの学力の状態を確認します。大きく伸びていくためにスタートする教材と入会後の見通しを立てます。

自分用の教材を受け取り

その日に学習する教材と次回までの宿題の入ったファイルを受け取ります。

【先生】一人ひとりの教材を準備
前回の学習結果などをもとに、最適な教材を選び、準備しておきます。

当日分の教材を学習

席につき、集中して自分から学習します。初めのうちは長くて３０分程度。ムリなく集中できる時間です。

【先生】一人ひとりの様子を把握
学習の様子を見守り、集中できていないようなら、適切なアドバイスをします。

提出

・解いた教材を採点してもらいます。
・英語や国語では、スムーズに音読できることを大切にしています。

【先生】教材を採点
一枚一枚ていねいに採点します。「できた！」を大切にするため、１００点のときの「○」は大きくつけます。

間違いを訂正し１００点に

間違いを訂正してもう一度提出。１００点にできたら、その日の学習は終了です。

【先生】自分の力でできるようなヒントやアドバイス
その日の教材はその日に１００点に仕上げるように指導。「なぜ、どこで間違ったか」を自分で気づき、訂正できるように指導します。

その日の結果を成績表に記入

その日の学習時間や結果を成績表に記入し、提出。自分で記入することで「自分から学習」する姿勢を養います。

〔教室の学習に慣れてくれば、「いつまでにどこまで進みたいのか、そのためには、復習を含め教材を何枚学習すればよいのか」「次の教材に進むには今の教材を何分で学習を終えるのか」などの目標を、自分で立てて学習していけるように指導します。それによって、学習に取り組む集中力や注意力も増し、達成する喜びも経験することができます。〕

宿題を持って帰宅

次回までの宿題は、学習の定着とともに家庭でも「自分から学習」の習慣をつけるためです。

【先生】「がんばったね」「よくできたね」と励まし
子どもたちのがんばりを、「認め、ほめ、励ます」ことを大切にし、今日の様子や今後の見通しを話します。これが子どもたちの次への意欲につながります。

新百合ヶ丘教室では
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活用していますので安心です。

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