答が正解でも、問題に見合わない大きさのすうじを書くときには注意します。
＝の使い方や、符号、文字式など、だれがどう見てもわかる式を書かないのも注意します。
両者ともシツコク注意します。(笑)
CMにありましたが、「ツイーといったとき、この子はわかった！と思える瞬間があります。」
まさにその通りです。計算をしている様子を見れば一目瞭然！
・・・ひらめいた！わかった！ん？・・・いろいろ見えてきます。
すうじの大きさは妥当か？途中式がむだなく正しく書けているか？
解答ずみのプリントからもさまざまな軌跡が見えてきます。
・・・スラスラ楽しんだな♪悩んだな♪もうちょっと♪・・・みんなかしこくなってるよ！
ツイーとできるまで、復習は大切です。速く計算しようと思ってもできません。
できるから速くなるのです。　子どもたちは、日々成長しています。